어린이 해방

이주영(지은이) | 2017-04-25

교육운동과 어린이문학, 어린이문화운동, 글쓰기 교육운동에 인생을 바친 어린이문화운동가 이주영이 어린이 해방을 주창하는 선도적 칼럼집. 이주영 선생이 2013년부터 2016년까지 <무브>에 연재한 어린이 해방 글과 <공동육아>에 연재한 어린이를 주체로 대접하자는 주장을 담을 칼럼 모음집이다. 이오덕의 교육철학을 전파하면서 바른 어린이문학, 글쓰기 교육을 위해 전국 초등학교, 어린이독서운동 모임 등을 찾아다니며 어린이 운동의 확산을 위해 헌신한 이주영은 이 책에서 어른이 먼저 바뀌어야 어린이가 행복한, 모두가 행복한 삶을 가꿀 수 있다고 전한다. 그 귀착점은 어린이 해방 세상이고, 행복하게 늙을 수 있는 나라를 만드는 일이라고 소망한다.

학교, 행복을 노래하다

교보교육재단 기획, 글쓴이 김경환(지은이) | 2017-04-20

여덟 학교 ‘환경교육 프로젝트’가 가져온 마을과 학교, 아이들과 교사의 변화를 기록하다 8개의 학교가 3년간 실천한 학교환경교육 이야기를 담았습니다. 벼농사 짓고 텃밭 가꾸는 소녀들, 두루미 먹이를 나누며 시 쓰고 노래하는 아이들, 플러그를 뽑고 탄소 배출량을 체크하는 친구들 등. 동식물 터전에 대한 교육부터 친환경 에너지의 필요성까지, 지속가능한 환경에 대해 아이들과 함께 고민하고 함께 체험했습니다. 그리고 무엇보다 저희가 중점을 두었던 것은 과연 이 사업을 진행하는 동안 ‘선생님과 아이들이 얼마나 행복했느냐?’였습니다. 학교 중심의 생태 공동체를 위해 부딪친 이 시도가 지역 사회에 얼마나 따뜻한 변화를 불러 왔는지 그 희망의 노래를 이 책에 오롯이 기록하고자 했습니다. 학교환경교육을 위해 노력하는 분들에게 이 현장중심의 연구 결과가 의미 있는 사례로 다가가길 바라며, 아울러 청소년 인성함양에 애쓰는 교육자에게도 좋은 본보기가 되었으면 합니다.

대한민국 교사로 산다는 것

김재훈(지은이) | 2017-03-24

좌충우돌하던 초보 교사 시절을 반성하는 사례부터, 옛이야기, 심리학, 과학, 철학 등 분야를 넘나들며 쌓은 내공으로 갈고 닦은 교육철학, 우리나라 교육 현실을 냉철하게 분석하고 자신만의 해법 제안까지. 이제 막 임용된 신규 교사에게는 교사로서의 기본적인 마인드와 학급운영에 관한 노하우를 전수하고, 몇 년간 교사 생활을 하면서 현실의 벽에 좌절한 적이 있는 초보 교사에게는 교육철학 수립 방법과 교사가 갖추어야 할 마인드 콘트롤 방법을 전한다.

십 대를 위한 사랑 인문학

마라 안데크(지은이), 콘스탄체 구어(그린이), 정지현(옮긴이) | 2016-12-20

TV 드라마에 연애하는 장면 보면서 행복해하면 세상에 저런 사랑이 어딨느냐며 핀잔하는 어른들께 질문 있어요. 그럼 진짜 사랑이 뭔지 말해 주세요!

꼰대 탈출 백서

임정훈(지은이) | 2016-12-20

우리는 어쩌다가 열다섯 중학생을 ‘중2병’, ‘괴물’이라 부르게 되었을까? 반항하는 것이 아니라 저항하는 중2에 대한 모진 시선을 거두고 이제 그들이 저항하는 이유에 귀 기울일 차례다. 중2 담임을 맡아 함께 생활한 임정훈 선생님이 열다섯 청소년을 부정적으로만 바라보는 어른들이 고정관념을 거두길 바라는 마음으로 쓴 교육 에세이. 책을 읽은 어른들은 사사건건 꼰대질 하는 자신을 반성하고, 중2에 대한 새로운 관점을 찾게 될 것이다.

학교도서관 문화를 꿈꾸다

전국학교도서관담당교사 인천모임(지은이) | 2016-04-28

학교도서관 운영 프로그램의 처음과 끝 무궁무진한 학교도서관 문화 활동을 다 담다! 학교도서관이 학생들로 인해 더 이상 발 디딜 곳이 없을 정도로 넘친다면 이보다 더 좋은 일은 없을 것이다. 이를 위해서는 학교도서관이 어깨에 힘을 빼야 한다. 학습의 공간이 되기도 하고 학생들의 놀이터가 되기도 해야 한다. 정보와 자료를 찾는 공간이기도 하고, 새로운 독서 문화의 장이 되기도 해야 한다. 이용자가 없는 학교도서관은 앙꼬 없는 찐빵이다. 자, 이제부터 찐빵에 그 생명력인 앙꼬를 불어넣어 보자.

서로를 살리는 언어로 만드는 즐거운 교실, 행복한 학교

이강산(지은이) | 2016-02-18

내가 먼저 변화하고, 실천하고, 반성해야 아이들이 변하고, 긍정적인 언어가 병든 마음을 치유한다. 2000년대 초반 ‘아이들 발을 씻어주는 선생님’으로 교단에 큰 감동을 불러일으킨 이강산 선생님의 교육철학과 실천 경험이 녹아 있는 생명모심철학의 교육서 그이는 서로를 살리는 긍정적인 언어를 교실에서부터 사용함으로써 아이들과 교육을 구할 수 있다고 믿는다. 그 믿음이 이강산 선생님의 경험과 실천에서 나온 것이어서 더욱 귀하게 느껴진다. 이 책이 아이들의 언어습관을 고치는 복음서가 되고, 선생님들에게는 친절한 교사용 지도서가 되었으면 좋겠다. -안도현

교사가 바꾸는 교육법

권재원, 신동하, 한기현(지은이) | 2015-09-10

비밀의 정원 우포늪

이인식(지은이) | 2015-09-03

감성적이면서도 인문학적 성찰을 담아낸 우포늪 지킴이 이인식의 글과 제10차 람사르총회 공식 사진작가 정봉채의 아름다운 사진이 만났다. 치유의 공간이기도 하고, 아이들에게는 살아 있는 교과서라 할 수 있는 우포늪을 인문학적인 생태 에세이와 아름다운 사진으로 담아냈다. 20여년 동안 거의 하루도 빠지지 않고 새벽부터 해 질 무렵까지 우포늪 구석구석을 살피고 관찰하고 기록해 온 이인식 선생이 우포늪의 생명들과 늪을 둘러싼 사람들의 삶을 통해 우포늪의 비밀스러운 힘을 비롯하여 생명 평화와 삶의 지혜, 우리 교육의 방향 등을 이야기하고 있다. 또한 시시각각 그리고 일 년 열두 달 다양한 모습을 담아낸 우포늪의 사진을 통해서도 우포늪이 주는 치유의 힘을 느낄 수 있다.

일본 환경 견문록

오창길(지은이) | 2015-07-16